本文采用结构化分析的方法，首先进行系统开发背景的介绍，系统的开发目的；接下来系统的关键技术以及系统开发模式的介绍；之后是系统分析，包括系统可行性分析，业务流程分析，数据流程分析和数据字典；然后是系统设计，包括功能设计和数据库的设计；接下来是系统实现，主要讲述了系统的界面实现；最后是系统测试，测试了本系统的功能和性能。

本系统用JSP+SQLServer2000开发，开发过程中运用了页面模块化、信息发布的动态生成、静态页面显示等技术开发。系统开发模式采用B/S模式。本系统的设计实施为排课管理系统的运行做基础，为排课管理工作提供良好的条件。

功能结构

构建实验排课系统模型，目的是为了建立适用于计算中心的实验教学管理系统，利用计算机网络辅助中心日常的实验教学排课管理工作，以提高教学质量和实验室利用率，针对软件学院校区实际情况结合自身参与的实验管理工作经验，经过细致的调研分析，确定系统的功能模块包括：基础数据管理、实验教学计划管理、实验课程申报、实验排课管理、查询统计。为了清晰的描述获取的功能需求信息，按照RUP的要求，使用用例（Use Case）对功能需求做出描述，细化系统用例的层次结构，将系统用例分为不同的包，每一个包表示一组相关的系统用例，如图1所示。

下面采用用例模型表示各子系统的功能性需求并且确定需求的范围。

（1）基础数据管理

基础数据维护子系统是排课管理系统中比较重要的部分，它直接为排课过程

提供数据依据，基础数据包括实验室信息、实验负责教师、助教和学生信息等。

实验教务人员对该类信息进行添加、修改、删除，对其他用户提供查询功能。

（2）实验教学计划管理

实验课程教学计划是排课的重要依据，实验教务人员在每学期处获取实验课

程计划表后通过系统系统初始化导入数据库，并设定实验课程排课优先级等参数，

实验教师可以通过系统来查询该学期所开设的实验课程信息。

（3）实验课程安排管理

实验课程安排是系统最核心的功能，在排课时应当充分考虑到合理利用实验

室资源，以及实验负责教师的辅导实验时间，按学生上机人数和课程性质选用实

验室。在实验课程数据生成之后对排课条件进行高级设置满足人性化要求，尤其

是对某些实验教师和实验室的特殊要求。根据教学进程系统自动排课，对开设课

程的各班级自动分配实验室，安排课程时间，按课程优先顺序将所有课程进行编

排，生成实验课表。对系统排课产生的不合理情况，通过人工干预的方式调整。

实验开课过程中出现课程临时调整时，要及时更新实验课表，并写入课程调整记

录表。

（4）数据统计查询

数据的查询和统计是信息管理系统中必备的基本功能，对生成的课表可按班

级、实验负责教师、实验室进行查询打印，实验室、实验课程教学计划等信息也

需要具备查询功能。实验管理员对各实验室的开课率进行统计。